Plastik Panic,
dans l’océan

Cet atelier est proposé dans le cadre du programme européen Preventing Plastic Pollution. Il y est question de découvrir l’impact de la pollution aux microplastiques sur les organismes aquatiques et d’imaginer les solutions pour y remédier.

 

Déchets plastiques sur la plage - © Océanopolis

DOMAINES ET COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE CULTURE

Les systèmes naturels et les systèmes techniques (domaine 4)

  • Démarches scientifiques : investigation (informations, hypothèses, test, essais / erreur, modélisation, analyse, exploitation de résultats).
  • Responsabilités individuelles et collectives (développement durable, santé).
  • Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour étudier une fonction biologique.

Le langage pour penser et communiquer (domaine 1)

  • Comprendre, utiliser et s’exprimer en utilisant les langages scientifiques pour rendre compte des observations.

Les méthodes et outils pour apprendre (domaine 2)

  • Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
  • Extraire d’un document les informations utiles, les reformuler, les organiser, les confronter à ses connaissances.

La formation de la personne et du citoyen (domaine 3)

  • Mener collectivement une investigation en sachant prendre en compte le point de vue d’autrui.
  • Vérifier la validité d’une information et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif.

POINTS DU PROGRAMME / CONTENUS DE L’ATELIER

  • Lire des images des documents composites
  • Imaginer des solutions en réponse aux besoins de la société
  • Débattre de l’importance du maintien de cette biodiversité
  • Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.
  • Analyser les impacts engendrés par le rythme, la nature (bénéfices/ nuisances), l’importance et la variabilité des actions de l’être humain sur l’environnement.
  • Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.

MOYENS ET OUTILS

  • Salle équipée de matériels optiques, audiovisuels et informatiques.
  • Matériel vivant.
  • Matériels biologiques préparés.
  • Maquettes et expériences.
  • Impressions 3D.
  • Document élève.
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CYCLE
CYCLE 4
DATES
Du 5 sept. 2023 au 5 juil. 2024
Durée
1 h 30
Lieu
Salle Paul-Émile Victor

INFORMATION MÉTAMORPHOSE

Dans le cadre de notre métamorphose, les pavillons tropical et polaire sont fermés.

Le pavillon Bretagne, le sentier des loutres, la Cité des Océanautes, Océanolab, et d’autres espaces vous attendent avec un tarif spécial et un riche programme d’animations.

Je réserve mon billet.

L’équipe Océanopolis