Plastik Panic,
dans l’océan

Cet atelier est proposé dans le cadre du programme européen Preventing Plastic Pollution. Il y est question de découvrir l’impact de la pollution aux microplastiques sur les organismes aquatiques et d’imaginer les solutions pour y remédier.

 

Déchets plastiques sur la plage - © Océanopolis

DOMAINES ET COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE CULTURE

Les systèmes naturels et les systèmes techniques (domaine 4)

  • Démarches scientifiques : investigation (informations, hypothèses, test, essais / erreur, modélisation, analyse, exploitation de résultats).
  • Responsabilités individuelles et collectives (développement durable, santé).
  • Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour étudier une fonction biologique.

Le langage pour penser et communiquer (domaine 1)

  • Comprendre, utiliser et s’exprimer en utilisant les langages scientifiques pour rendre compte des observations.

Les méthodes et outils pour apprendre (domaine 2)

  • Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas, graphes, diagrammes, tableaux (représentations non normées).
  • Extraire d’un document les informations utiles, les reformuler, les organiser, les confronter à ses connaissances.

La formation de la personne et du citoyen (domaine 3)

  • Mener collectivement une investigation en sachant prendre en compte le point de vue d’autrui.
  • Vérifier la validité d’une information et distinguer ce qui est objectif et ce qui est subjectif.

POINTS DU PROGRAMME / CONTENUS DE L’ATELIER

  • Lire des images des documents composites
  • Imaginer des solutions en réponse aux besoins de la société
  • Débattre de l’importance du maintien de cette biodiversité
  • Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.
  • Analyser les impacts engendrés par le rythme, la nature (bénéfices/ nuisances), l’importance et la variabilité des actions de l’être humain sur l’environnement.
  • Expliquer comment une activité humaine peut modifier l’organisation et le fonctionnement des écosystèmes en lien avec quelques questions environnementales globales.

MOYENS ET OUTILS

  • Salle équipée de matériels optiques, audiovisuels et informatiques.
  • Matériel vivant.
  • Matériels biologiques préparés.
  • Maquettes et expériences.
  • Impressions 3D.
  • Document élève.
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CYCLE
CYCLE 4
DATES
Du 5 sept. 2023 au 5 juil. 2024
Durée
1 h 30
Lieu
Salle Paul-Émile Victor

⚠️ Océanopolis est ouvert !

Nous vous accueillons ce mercredi 1er mai

de 9h30 à 18h.

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