Découvrir la biodiversité marine à partir d’exemples pris dans les mers et les océans du monde, prendre conscience de la fragilité des écosystèmes marins, favoriser l’expression et la création, développer l’esprit critique…
LES ARTS ET LES SCIENCES
Appel à projet
par Caroline Lombardi-Pasquier
Inspectrice d’académie – Directrice Académique des services de l’Education Nationale du Finistère
Le projet « Jeunes reporters des arts, des sciences et de l’environnement », implique des milliers d’écoliers, collégiens, lycéens et étudiants. Pour la moitié des enseignants concernés, il s’agissait d’une première participation, une donnée qui montre le fort potentiel de cette opération dans nos établissements, en phase avec la politique éducative nationale et académique.
La contribution du monde scientifique au projet porté par Océanopolis fut une fois encore essentielle puisque nos élèves et nos enseignants ont pu bénéficier de près de 80 interventions en classe. Parmi les classes ayant participé, il faut noter une belle progression du 2nd degré, tant au collège qu’au lycée, conformément aux ambitions affichées à l’issue de l’édition précédente.
Ce rééquilibrage doit pouvoir se traduire par une augmentation du nombre de projets inter cycles ou inter degrés, par exemple dans le cadre du programme de travail du conseil écoles-collège.
Fondé sur une approche pluridisciplinaire, où le volet artistique et culturel occupe une place prépondérante, le projet contribue à l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Il constitue un pont entre le raisonnement scientifique et l’approche sensible des œuvres artistiques. La présentation publique des productions, qui appelle chez les élèves la mise en œuvre de compétences spécifiques, est l’une des phases les plus difficiles à négocier pour les classes. Si un travail approfondi sur la communication orale, soutenu par l’usage des outils numériques, se déploie peu à peu dans les classes, des efforts importants restent à fournir dans ce domaine dans un cadre inter disciplinaire propice à la construction de compétences.
J’adresse tous mes encouragements aux enseignants, à leurs élèves, mais aussi à tous nos partenaires et aux formateurs qui accompagnent les classes pour cette nouvelle édition de « Jeunes reporters des arts, des sciences et de l’environnement ».
Caroline LOMBARDI-PASQUIER
Les travaux des élèves
Découvrez quelques travaux d’élèves réalisés ces dernières années dans le cadre du projet « Jeunes reporters des arts, des sciences et de l’environnement ».
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