Voyage
dans l’océan

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Cet atelier sera couplé à la visite d’un des pavillons d’Océanopolis !

Cet atelier sera couplé à la visite d’un des pavillons d’Océanopolis !

OBJECTIF

Sensibiliser l’enfant au milieu marin et à la protection de son environnement proche par le biais d’activités sensorielles (reconnaissances et associations tactiles, visuelles et auditives).

CONTENU

Histoires de bord de mer

La classe se répartit entre les ateliers suivants :
Communiquer : les animaux émettent-ils des sons sous l’eau ? Pourquoi ? Peut-on entendre autre chose que des animaux ? Sous l’eau les animaux marins entendent des sons. Écoutons sous l’eau les sons qu’ils perçoivent.
Se déplacer : Comment se déplacent les animaux sou l’eau ? Qu’utilisent-ils pour se déplacer ? Observation des attributs des animaux marins.
Laisse de mer : Que trouve-t-on sur la plage quand on se promène ? D’où cela vient-il ? Autour d’une laisse de mer reconstituée, les élèves discriminent les différents éléments : Humain / Naturel ; Animal / Végétal ; étape du développement / Mort
Se développer : Étude du développement d’un animal, de la ponte à l’âge adulte (cycle de vie).
Se protéger : Comment font les animaux pour se protéger des prédateurs ? Atelier tactile.
Se nourrir : Que mangent les animaux sous l’eau ? Qui est mangé par qui ? Exploration et manipulation de contenus stomacaux d’animaux polaires. Réalisation de chaînes alimentaires à l’aide d’un jeu de cartes.

MOYENS ET OUTILS

Salle adaptée aux maternelles.

Conte sonore sur la biodiversité marine.
Dispositifs de médiation innovants et spécialement conçus pour des élèves de cycle 1.
Dossier de l’enseignant.
Laisse de mer reconstituée.
Observation de matériel vivant.

Sur demande, possibilité de réservation de repas dans les restaurants ou d’une salle de pique-nique (dans la limite des places disponibles)