Un océan
sans plastique

DOMAINES ET COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, de compétences et de culture

Les systèmes naturels et les systèmes techniques (domaine 4)

  • Observer les caractéristiques des espèces vivantes
  • Mettre en oeuvre une démarche expérimentale pour étudier une fonction biologique

 

Un océan sans plastique © Océanopolis

Les langages pour penser et communiquer (domaine 1)

  • Utiliser des langages scientifiques pour rendre compte des observations
  • Exploiter des documents constitués de divers supports
  • S’exprimer à l’oral et à l’écrit
  • Construire un schéma bilan de relations alimentaires

Les méthodes et outils pour apprendre (domaine 2)

  • Recenser, traiter et organiser des informations
  • Choisir le matériel adapté pour concevoir et réaliser une expérience
  • Exploiter des documents constitués de divers supports
  • S’exprimer à l’oral et à l’écrit
  • Construire un schéma bilan de relations alimentaires

Points du programme / Contenus de l’atelier

Connaître les caractéristiques du monde du vivant

  • Observer le contenu de la laisse de mer
  • Identifier des contenus stomacaux, des pièces buccales, des organes de capture
  • Mise en évidence des relations entre l’homme et son environnement
  • Débattre de l’importance du maintien de la biodiversité marine
  • Développer les sens de l’observation chez les élèves
CYCLE 3
DATES
Du 3 sept. 2019 au 3 juill. 2020
Durée
1 h 30
Lieux
Salle Albert Lucas et salle Paul-Émile Victor

Moyens et outils

  • Salle de travaux pratiques équipée de paillasses et d’aquariums alimentés en eau de mer
  • Matériel vivant
  • Matériels biologiques
  • Matériels optiques, audiovisuels et informatiques
  • Document élève
--> --> -->