Les modes d’alimentation
en milieu marin

DOMAINES ET COMPÉTENCES DU SOCLE COMMUN

Les systèmes naturels et les systèmes techniques (domaine 4)

  • Observer les caractéristiques des espèces vivantes.
  • Mettre en œuvre une démarche expérimentale pour étudier une fonction biologique.

Les langages pour penser et communiquer (domaine 1)

  • Utiliser des langages scientifiques pour rendre compte des observations.
  • Exploiter des documents constitués de divers supports.
  • S’exprimer à l’oral et à l’écrit.
  • Construire un schéma bilan de relations alimentaires.

Les méthodes et outils pour apprendre (domaine 2)

  • Recenser, traiter et organiser des informations.
  • Choisir le matériel adapté pour concevoir et réaliser une expérience.

POINTS DU PROGRAMME / CONTENUS DE L’ATELIER

Connaître les caractéristiques du monde du vivant

  • Observer chez différents animaux des organes impliqués dans la prise de nourriture.
  • Mettre en place des expériences mettant en évidence le régime alimentaire.
  • Construire des chaînes alimentaires.

Développer le sens de l’observation chez les élèves

MOYENS ET OUTILS

  • Salle de travaux pratiques équipée de paillasses et d’aquariums alimentés en eau de mer.
  • Matériel vivant.
  • Matériels biologiques préparés.
  • Matériels optiques, audiovisuels et informatiques.
  • Document élève.
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CYCLE 2
Dates
• Du 4 sept. au 19 sept. 2018
• Du 27 sept. au 21 déc. 2018
• Du 12 fév. au 1er mars 2019
Durée
1 h 30
Lieu
Salles Albert Lucas et Paul-Émile Victor
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